说起科研，很多同学大二应该就有相关的经历，最常见的就是学校里的大创项目。对于这样的项目，在大二就组队去申报似乎已经是学校里的一个大众流程，很多人并不是因为已经有了科研方向或者早有准备和想法而去参加的，大多情况仅仅是因为大家都去做，自己不去做会有一种焦虑或者担忧的感觉，也就是从众心理。大二时候的我也是从众的一员，当时我也申报了科研项目，但准备的时间十分短，因为在知道这个事之前，我压根没想过要做科研。在身边同学陆陆续续开始了大创项目申报的时候，我开始焦虑了，因此在各类QQ群里寻找队友，最后在离申报截止还有不到一个星期的时候终于组队成功。当然我的队友和我一样都是没有准备的，最后由于时间紧凑和期末复习的压力，我在完成分配任务的时候，选择了退出，可以说是一次比较失败的科研经历。

大三我再次组队参加科研，吸取上次的教训，这次不再是慌忙从众，做科研首先要有端正的态度，然后要有一定的准备，这次我从申报前两个月开始有意识的准备。虽然我所学专业为财政学，在科研领域涉及不多，但在大二那次经历之后，完整的参加一次大创项目，通过科研锻炼自己已经是我的一个既定的计划。我开始的打算是加入一个感兴趣的团队，在多方打探后，我通过一位计算机学院的同学介绍，了解了一个化学院的大创项目。虽然项目属于化学院，但他们团队所做的是一个创业项目，需要涉及到财务和市场调研，这和我所学的便有了一定联系，因此在和团队负责人积极沟通后，我顺利加入团队，开始了第二次大创经历。首先是项目申报，这次的项目申报在我加入团队的时候就已经完成了，而我所要做的是撰写创业计划书，这虽然和我之前所想像完全不一样，但是却没关系，对我来说正是锻炼自己的好机会。

我是一个抗压能力比较弱的人，至少在大学前两年我是这样认为的，无论是办活动还是大二那次大创经历，我表现的抗压能力都很差。每次在面对一个没有经验的或者稍有挑战性的任务时，我总是会焦虑。在经历几次退缩后，我开始反思，为什么自己会焦虑？我曾经看过一篇文章写到恐惧来源于未知，其实我的焦虑就来源于我对未知的恐惧，仔细想清楚这一点，发现自己很多时候做事退缩，就是因为太过杞人忧天，太担心失败，太恐惧未知，以至于连尝试都放弃了。想清楚这点之后，我决定要克服自己的胆怯，不仅要尝试，而且要做好。在加入科研团队之后，我尝试着主动承担更多的任务，有意识的锻炼自己，但当一下子接了很多自己没有经验的工作时，我还是难免有些焦虑，不过这次不会有退缩了，学习就应该有挑战，有压力，如果尝试都不敢，还如何来学习？

这次大创给我带来不仅仅是学会努力去尝试和不退缩，在开始做项目的时候，面对项目计划书里的风险分析，技术分析等几块内容，特别涉及技术风险分析的内容，我几乎没有任何基础，所有的东西都是现学现做。这时我难免有个疑惑，分配一些我完全没有涉及过的领域的工作，是否不太合理不太高效？后面的交流打消了我这个疑虑，其实我们的很多内容都是交叉着做的，每个人都会有些任务是其他成员擅长的领域，这样的设置是导师提议的。因为要做好一个项目，每个人都必须对这个项目的各个部分有着一定的了解，这种交叉任务的方法可以提高每个成员对整体情况的认识，可以说是一种很有效的方法。最后通过各种途径的学习，到处查阅相关资料，各种修改，我和其他成员圆满完成了任务，并且顺利通过了立项答辩，顺利拿到了仅有五个名额的创业实践项目。

这个过程中我收获的不仅仅是学习了技术方面的东西，更重要还是学习能力的锻炼。虽然面对的工作有部分是化学和计算机方面的内容，学起来很吃力，不过这期间，我了解了很多化学实验和算法设计的一些学习方法。如何去学一个新的东西，如何找到最新的学习资源还有靠谱的论坛和数据库，这样的学习方法对我本专业学习也是有帮助的，更认识到了学习方法论的重要性。在我这样的本科阶段，很多时候学习的能力或许比自己专业的学习更重要，学习一整套怎么去思考问题，怎么去解决问题的方法，或许才是我们最开始应该学到的，然后才是以此构建自己的专业知识体系。

曾丕跃   2017年博昊学子，武汉大学2016级财政学专业。