作为大学里的第二个暑假，今年的暑假比去年来得更早一些。暑假有幸和同院的同学一起组队参加了暑期实践项目，我们此行的主要目的是访谈湖北省恩施州利川市各地的教师，关心他们在一线教学工作中遇到的实际问题，从而了解当地的教育现状，以及对身处一线的教师们表达我们的关心和敬重。实践项目名叫“桃李所言——访谈恩施州教师项目”，项目名称来自“桃李不言，下自成蹊”，比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。

旅程为期六天，在这六天里，我们先后拜访了当地教育局，利川市区的两所小学，三所中学，和两所乡村小学，两所乡村中学。每去一所学校都收获满满，当地的老师都很真诚地回答了我们的问题，我们在老师们知无不言的回答中，收集到很多有意义的信息，我们也亲眼看到当地的教学设施，城乡的条件差距，也了解到目前国家社会针对这种差距做出的努力。

在采访中，我们还了解到每一位接受采访的老师对教育工作的独到见解，也感受到每位教师对这项令人尊敬的事业的热情和热爱。印象最深刻的是在采访中，我们遇到一位特别有情怀的老师，他谈的每一句话几乎都可以作为从事教育事业人的座右铭。我想，其实每一个职业都需要情怀，做教师的把自己当做教育家来做，做演员的把自己当艺术家来看，或者说在任何职位都把自己当艺术家来看，不管身处何处，一定是能受到身边人的尊重。

这次实践也遇到了许多困难，比如被门卫大爷拦在校门外，采访时间与学生考试时间冲突，交通上的不便等等。这些磨难也都被我们一一解决了。在解决的过程中，我深深感受到了实践和理论的差别。

实践队的每一个队员都很认真，很团结，包括前期的准备工作，后期的收尾工作，每一个队员都一丝不苟、高效率地完成。在这六天六夜的朝夕相处之中，我们也建立了深厚的友谊。交了这么多好友，是我这个暑假最大的收获。

实践结束之后，我回到了家。暑假开始，我就下定决心在家要把术后恢复中的妈妈照顾好。在厨房研究菜式也是一件很有趣的事，我学到了好多美味饭菜的做法。一天中最惬意的时光就是和妈妈一起伴着星辉和微风，在家乡的田间路上散步，听妈妈聊聊身边的趣事，或者一些生活经验。很多时候上辈人的生活哲学真的需要我们认真思考吸收，他们有很多需要历练才能得到的宝贵经验。

这个暑假标志着本科生涯过半，不再像初入校园的青涩新生，在大学里适应、观察、磨合了两年之后，我也应该静心思考接下来的路怎么走。我目前的计划是跨专业考研，希望由数学转向金融方面的专业，所以要认真地了解一下这方面的信息，确定自己的考研目标，然后下学期就要认真学习，尽量挤出课余时间来准备考研。暑假我也在准备证券和金融的从业资格考试，希望自己可以一步一步地朝自己的目标走去。

   作者/王若贝  2017年博昊学子，2016年入读武汉大学数学与统计学院。