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邓力源——但行好事、莫问前程
(发布日期:2020/8/17   已被点击:810次)

邓力源

武汉大学水利水电学院本科2016级学子,2017年加入博昊。自主组织创建为贫困地区家庭学生提供优惠或免费辅导的教育培训机构。曾获评中国大学生“自强之星”,湖北省大学生自强之星”,武汉大学十大珞珈风云学子,武汉大学十大杰出青年,武汉大学“三好学生”,武汉大学优秀学生干部,武汉大学学生课外学术科技创新活动先进个人等一系列荣誉称号。在多种竞赛中分别获得创青春创业大赛国赛银奖、省赛金奖、全国农水工程创新设计大赛一等奖、第二届“我梦见-楚天创客”大赛优秀创意奖等多个奖项。申请多项国家专利,国家励志奖学金获得者。未来城市峰会中国青年代表


点星星之火,传脉脉情深


 


    * 因为经历过,所以更加懂得,能感同身受。


“看在眼里,太难受了。”有关创办教育机构的初衷,这就是我会脱口而出的话,并没有理想、热爱之类的词汇,但看似简单的回答里实则蕴含着我更为复杂的情感,“因为经历过,所以更加懂得,能感同身受。”


我的家乡属于贫困地区,教育资源本就不甚充足,加之当时校外补课成风,学校的课程已经不足以应对激烈的竞争。经济条件较好的一些家庭,可以毫不犹豫地送孩子去补课,但对于我来讲,一笔不小的补课费属实让我发愁。但那时的一位老师在知道我的情况之后,主动提出给我免去学费,老师只需要我平时给他帮帮忙,做一些像收收卷子这样的事情。怀着对老师的感激之情,创办一家特别的培训机构的念头就在彼时还未上大学的我的心里萌生了,因为当时被老师的行动温暖过,我也想成为新的光源照亮别人。当时就希望做(和老师)同样的事情,能够给更多的山区的孩子带去优质的教育资源。说到底其实也是一个自己受到了恩惠,再将它传递下去的行为吧。


参加科创比赛


* 于我而言,收获从未有过的体验,是一件很酷的事情。



已经毕业的我回首大学生活,更愿意用“体验”来解读我用四年青春写就的这张履历。


我有一份好奇心,不怕束缚,也不给自己设限,喜欢按照自己的想法去做没有做过的事情,体验不同的生活,于我而言,收获从未有过的体验,是一件很酷的事情。


初入大学时,面对众多的可能性与未知,我不知何去何从,但每种选择都是与众不同的,何不都尝试一下呢,于是干脆把感兴趣的方向试了个遍——学生工作、兴趣社团、公益、创业、科研创新我都想试一试。


参加了武汉大学书画协会

该协会获得了十佳社团称号


*  整合各种资源付诸实践,稳扎稳打,步步为营。



或许彼时充满好奇和热情的我没有意识到,众多方向的“体验”和不断尝试背后,也许是迷茫。面对“是否经历迷茫”的提问,我坦言:“会迷茫吧,不仅是初入大学的时候,四年里都有经历过”,毕竟即使已然找到目标,也总会有不可知存在。


幸而好奇心让我没有沉溺于迷茫,行动力让我没有耽于无谓的思索,而是充满激情地奔向珞珈的不同方向,勇敢地拥抱大学的不同可能,终于找到了我愿意花费精力用心打磨的主要目标——为山区孩子提供优质教育。好奇心带来的强大驱动力,加上同理心带来的教育理想,让我在创业之行上不断前行:加入自强创业班学习理论知识,参加创业比赛提高认识水平,整合各种资源付诸实践,稳扎稳打,步步为营。


参加武汉大学创投峰会路演


*  我庆幸自己找到了大学四年的“主线”



回忆起这段探索自我选择与边界的日子,我尽管感到比较辛苦,但也会感到很充实。我庆幸自己找到了大学四年的“主线”,但也明白,若是难以确定目标,就把握当下的机会,把手里的事情做到极致,会等到云开雾散的时刻的。

 

我做事情会定好目标,提前做好规划,在长远目标下设定每月的任务清单,再细化到每周、每天、每个时间段。我的人生规划里除了有个人成就,还装下了故乡的教育公益事业。

 


*  给追求梦想的山区孩子插上翅膀



作为从国家贫困地区走出来的大学生,我深知教育是阻断贫困代际传递的关键,于国于家,优质的教育资源都是那把开启巨变之门的钥匙。然而山区孩子读书不易,贫困家庭供养孩子上学已然掏空了父母的钱包,更别说拿出如今动辄过万的培训费支撑孩子实现课外的“弯道超车“。于是,我联合来自北京大学、清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、武汉大学等多所名校的大学生,自主创办了一家专注于K12教育的培训机构,为贫困家庭的学生提供学费优惠或免费,给追求梦想的山区孩子插上翅膀,目前已为500余名学生带去了优质低价的教育资源。


培训机构团队合影


我接下来的计划,在武汉大学继续攻读研究生,目前的首要目标是在科研方面能有更大的成果,当然,我还是会继续为山区的孩子提供力所能及的帮助,让他们能有机会去实现自己的梦想。


经过短暂的停驻,等待我的又将是一段新鲜的旅途,我时刻告诉自己的是:但行好事,莫问前程。

 

 

等待下一段旅途



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